воскресенье, 31 января 2016 г.

Для 11 Г: дополнение к заданию по литературе

Ребята, если вы не хотите показываться сами в видеоролике "Чтение стихотворения...", то можете сделать слайдшоу при помощи, например, программы Киностудия Windows Live (Windows Live Movie Maker) - http://soft.mydiv.net/win/download-Windows-Live-Movie-Maker.html
Ничего сложного в этом нет. Вы же у меня умные дети, буктрейлеры делали, что вам какой-то видеоролик к стихотворению! 
Только есть несколько НО.
1. В начале ролика (любого, даже со своим собственным изображением) вы должны назвать автора и само стихотворение, кто читает.
2. Видеоряд (если всё-таки решились на слайдшоу) должен соответствовать содержанию стихотворения и эпохе его создания.
3. В конце ролика обязательно указать используемые материалы: музыка, картинки, видео - чьё, откуда взято.
4. Своё авторство тоже указываем в обязательном порядке: фамилия, имя, класс, гимназия, город (можете меня указать в качестве вдохновителя, я не обижусь :-))
Уважаем авторские права!
Успехов!

четверг, 28 января 2016 г.

Для 11 Г: задание по литературе

Пришла ваша очередь, выпускники-гуманитарии, получать задание по литературе. Это будет ваша проектная деятельность, оценок будет несколько!
Итак:
1) делимся (произвольно) на группы по 3 человека,
2) выбираем поэта,
3) выполняем задание.
Возникают вопросы - спрашиваем, не стесняемся.
На всё вам неделя - выслать свои проекты до 6 февраля включительно.

Для 11 М: задание по литературе

Будущим медикам, конечно, не обязательно разбираться в концептуальной сфере поэзии Н.Гумилёва или в особенностях гештальт-структуры поэтического локуса "Россия", но вот знать основные черты символизма, акмеизма и футуризма обязаны. Поэтому предлагаю вам выполнить на оценку два задания (до конца карантина больше заданий по литературе не будет).
Можете объединиться по два (!) человека на оба задания.
По второму заданию: обязательно сообщите мне, кто какого поэта выбрал (выбор организуйте у себя в группе Вконтакте).
Выполненные задания выслать в течение недели - с 28 января по 5 февраля включительно.

Оформление презентации

Дорогие мои ученики, большие и маленькие, этот материал, расположенный ниже, поможет вам в оформлении презентаций. Я буду оценивать не только вашу способность отбирать для слайдов нужную по теме информацию, но и саму подачу этой информации. Поэтому очень вас прошу внимательно прочитать то, что будет написано ниже, и создавать свои презентации в соответствии с правилами. И не обижайтесь потом на низкую оценку, если проигнорируете хотя бы часть требований к оформлению.
Итак, приступим.

Для 10 Г: задание по русскому языку

Добрый день! Настало время вспомнить наш великий и могучий русский язык, вернее, ещё раз повторить то, что вы уже знаете. На ближайших уроках мы должны были повторить тему "Имя прилагательное", но карантин коварно разрушил наши планы. Поэтому поступаем следующим образом.
Вы, дорогие мои десятиклассники, внимательно изучаете параграфы учебника 36, 37, 38, 40.
Когда вы выйдете с карантина на занятия, то получите самостоятельную работу по теории.
Это устная работа.
А теперь письменно: вы выполняете упр.209, 210, 211. Эти упражнения, при добросовестном их выполнении, помогут вам написать ЕГЭ по русскому языку в конце 11 класса. 
Обратите внимание, что во всех этих упражнениях есть дополнительные задания:
- упр. 209: составить с каждым образованным прилагательным словосочетание;
- упр. 210: определить, какое значение придают суффиксы -оват-, -еват-, -овит-, -евит- словам;
- упр.211: сформулировать правила употребления суффиксов -оньк-, -еньк-.
Всё это вы в письменном виде высылаете мне до 3 февраля включительно.

вторник, 26 января 2016 г.

Для 11-х классов: русский язык

Вот и пришло к вам счастье, дорогие мои выпускники, в виде задания по русскому языку (подготовка к ЕГЭ)! 
Сдать надо до 28 января включительно! В электронном виде!
Сначала для 11 Гуманитарного.
Помним, что записывали в классе и пишем сочинение (связный текст!), как на экзамене. Текст - ниже.
Теперь для 11 Медицинского.
Вы должны написать сочинение по тексту П.Васильева, ориентируясь на те критерии, по которым эксперты оценивают ваши экзаменационные работы.
Облегчу вам чуть-чуть работу (с 11 Г мы успели разобрать, поэтому вам бонус в виде подсказки).

понедельник, 25 января 2016 г.

Задание для 10 Г: словесность

Выкладываю, дорогие мои младогуманитарии, обещанное задание. Помните своё деление по группам? Теперь ищем под этим номером стихотворение. Затем ниже ищем вопросы к стихотворению, отвечаем на них письменно (подробно, обстоятельно) и высылаем мне! 
Выполнить и выслать нужно по 27 января включительно. 28 числа работы не принимаются!

Задания скоро будут!


понедельник, 18 января 2016 г.

Сообщение для 10 Г

Сообщение короткое, но важное!
Дети мои, не забудьте принести на урок сборники стихов Н.А.Некрасова. 

воскресенье, 17 января 2016 г.

Для 10 Г: стихи Н.А.Некрасова наизусть

Итак, дорогие мои младогуманитарии, в наступившем новом году продолжаем активно изучать русскую литературу. Вот какие стихи Н.А.Некрасова необходимо выучить наизусть:

  • «Я не люблю иронии твоей...». 
  • «Мы с тобой бестолковые люди...».
  • Поэт и гражданин (Отрывок со слов "Не может сын глядеть спокойно..." до "...И брызжет сам собою пламень!")
  • Кому на Руси жить хорошо (Отрывок - начало поэмы "В каком году - рассчитывай..." до слов "...Знать, клад нашли ребятушки И делят меж собой")

Сдать до 5 февраля включительно!
Успехов!
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Поделиться