пятница, 30 декабря 2016 г.

С Новым годом!

Поздравляю всех с Новым годом! Желаю, чтобы каждый день наступающего года был заполнен солнечным светом, любовью близких, интересными событиями. Пусть новый год принесет только радость, яркие моменты в жизни. Пусть во всем вы сможете находить повод для улыбки и позитива.

вторник, 20 декабря 2016 г.

Для 10 Б: задание по фонетике

Дорогие десятиклассники, ЗДЕСЬ вы можете найти  свои варианты теста по фонетике. Ответы высылаете по почте или приносите в бумажном варианте в четверг 22 декабря.

воскресенье, 11 декабря 2016 г.

Для 10 Б: вопросы к роману Тургенева "Отцы и дети"

Во вторник - 13 декабря - пишем проверочную работу по роману "Отцы и дети". Ниже приведены вопросы, один из которых достанется именно вам. Готовьтесь :)


1. Как в спорах Базарова и Павла Петровича Кирсанова проявляются различия и сходства их характеров? 
а) каким образом, по каким вопросам Базаров злоупотребляет в спорах «противоположными общими местами»?
б) чем привлекает в этих спорах Тургенева Евгений Базаров, а что он, как писатель и человек, не может принять в своём герое?
в) почему оба героя ― и Базаров, и Павел Петрович ― так яростно отстаивают свои позиции?
г) в чём слабость каждого из этих героев?

понедельник, 5 декабря 2016 г.

Для 10 Б: вопросы для отзыва о фильме



Любой фильм – это всегда целостное неповторимое явление, имеющее свои внутренние законы построения, которые необходимо учитывать при написании отзыва. Отзыв на фильм предполагает эмоциональную оценку кинокартины с элементами анализа. Лучше всего писать сразу после просмотра, когда впечатление от фильма свежее, яркое (можно даже смотреть с блокнотом, чтобы по ходу действия фиксировать мысли о фильме).
С чего начинать? О чем писать? Ниже я привожу примерный вариант вопросов, которые вы можете использовать. Главное, чтобы ваш отзыв был живым, целостным рассказом, без штампованных фраз и стимулировал читателя на просмотр кинокартины.
Чего НЕ надо делать:
- пересказывать фильм,
- пересказывать историю сражения за Москву,
- переписывать аннотации к фильму "Двадцать восемь панфиловцев" с киносайтов.
Итак, начнем.

суббота, 3 декабря 2016 г.

Для 10 Б: домашнее задание по русскому языку (к 6 декабря)

Ребята, домашнее задание по русской словесности, которое выложено ЗДЕСЬ, предполагает, что вы дадите на вопросы подробные грамотные ответы. Расценивайте это как подготовку к устной части экзамена по русскому языку, которую введут как раз к вашему выпуску. На уроке я назвала, кто какое задание выполняет - не перепутайте.
Успехов!

вторник, 29 ноября 2016 г.

Для 10 Б: домашнее задание по литературе на 1 декабря

Дорогие десятиклассники, ниже вы видите вопросы к теме "Базаров и родители". Ваша задача - устно подобрать к вопросам цитаты из текста романа И.С.Тургенева, прокомментировать их, сделать выводы. 
Успехов!



воскресенье, 27 ноября 2016 г.

Для 10 Б: исправляем оценки по русскому языку

Ребята, выкладываю для тех, кто написал на двойку работу по паронимам, дополнительное задание. Вы можете не переписывать задания в тетрадь, а скопировать, выполнить его и выслать по электронной почте. Работы принимаю по вторник (29 ноября) включительно.

воскресенье, 20 ноября 2016 г.

Для 10 Б: словарные диктанты

Дорогие десятиклассники, выкладываю для вас словарные диктанты, которые мы будем писать на протяжении всего года. Ваша задача - скачать файл или сделать закладку, чтобы эти словарные диктанты были доступны вам в любой момент. Диктанты выложены ЗДЕСЬ.
 

понедельник, 14 ноября 2016 г.

Для 10 Б: задание по литературе (к 19 ноября)

Ребята, мы начали изучение романа И.С.Тургенева "Отцы и дети". Роман сложный, интересный, неоднозначный. Чтобы наш с вами разговор о романе на уроке был предметным, заполните, пожалуйста, таблицу цитатами из произведения, собрав материалы к образам Евгения Базарова и Павла Петровича Кирсанова (главы 1 – 11).
 
Последовательность материала
Евгений Базаров
(цитаты)
Павел Петрович Кирсанов
(цитаты)
1) Внешность
2) Происхождение.
3) Воспитание.
4) Черты характера, образование.
5) Общественно-политические взгляды.
6) Отношение к окружающим.
7) Речь, лексика.


суббота, 12 ноября 2016 г.

Для 10 Б: домашнее задание по литературе (к 14 ноября)

Уважаемые десятиклассники, у меня пока нет доступа к вашему электронному журналу, поэтому выкладываю домашнее задание на понедельник (14 ноября) здесь. 
Не забываем, что вы должны прочитать роман "Отцы и дети". А в начале урока вы пишете небольшую самостоятельную работу. Чтобы справились даже те, кого не было на уроке в субботу, выкладываю для вас презентацию с урока - кликать ЗДЕСЬ.
Обратите внимание на слайды 12 и 15 ("Отличительные черты тургеневского романа" и "И.С.Тургенев и русский реалистический роман"). Именно этой информацией вы и должны будете со мной поделиться в понедельник.
Успехов! 
 

среда, 9 ноября 2016 г.

ВПР по русскому языку в 5 классах (10 ноября)

Информация для родителей учащихся 5 классов.
10 ноября 5 классы пишут Всероссийскую проверочную работу (ВПР) по русскому языку.

Описание всероссийской проверочной работы по русскому языкудля обучающихся 5 классов

 Всероссийская проверочная работа (ВПР) по русскому языку проводится в целях мониторинга качества подготовки обучающихся 5 классов. Мониторинг направлен на обеспечение эффективной реализации государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования.
    
 Задания диагностической работы направлены на выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми фонетическими, морфемными, морфологическими и синтаксическими умениями, а также универсальными учебными действиями.

     Задание 1 проверяет традиционное правописное умение обучающихся правильно
списывать осложненный пропусками орфограмм и пунктограмм текст, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные правила. Успешное выполнение задания предусматривает сформированный навык чтения (адекватное зрительное восприятие информации, содержащейся в предъявляемом деформированном тексте) как одного из видов речевой деятельности. Наряду с предметными умениями проверяется сформированность регулятивных универсальных учебных действий (адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы – осуществлять самоконтроль).

вторник, 8 ноября 2016 г.

10 Б: задание по русскому языку (к 12 ноября)

Дорогие десятиклассники, как и говорила, выкладываю вторую часть диктанта. Вы или переписываете диктант к себе в тетради и сдаёте мне в субботу, или копируете и, вставив нужные орфограммы, пунктограммы и раскрыв скобки, высылаете по электронной почте хоть сегодня. Будьте внимательны. Помните, что человечество давно придумало волшебную книгу - словарь называется! А можно воспользоваться справочно-информационным порталом "РУССКИЙ ЯЗЫК".
В общем, жду ваши работы.
Успехов!

вторник, 1 ноября 2016 г.

Для 10 Б: задание по литературе

Здравствуйте, мои будущие ученики. Наша встреча с вами состоится в понедельник после каникул на уроке литературы (русский язык перенесен на вторник). За каникулы, пожалуйста, прочитайте (перечитайте) роман И.С.Тургенева "Отцы и дети". 
А также советую посмотреть четырёхсерийный художественный фильм 2008 года по роману "Отцы и дети" режиссёра Авдотьи Смирновой.
Приятного чтения и просмотра!

пятница, 28 октября 2016 г.

Список книг для чтения (5 классы)

Дорогие дети, уважаемые родители, по многочисленным просьбам пап и мам выкладываю список книг для чтения. В этот список входят в основном книги современных писателей (хотя и не все), т.е. писателей, чьи произведения были написаны и опубликованы (а некоторые существуют только в электронном виде) в последнее десятилетие. 
Приятного чтения!
Список книг:

понедельник, 24 октября 2016 г.

Для 5-х классов

15 ноября все желающие ученики примут участие в международной игре-конкурсе "Русский медвежонок - языкознание для всех". Напоминаю всем записавшимся, что на этой неделе нужно обязательно сдать 65 рублей.

Читательский дневник: домашнее задание на 28 октября по литературе.

   Дорогие ребята, уважаемые родители. Последний урок литературы каждой четверти мы будем посвящать самостоятельно прочитанным книгам. Такой урок будет уже в эту пятницу - 28 октября.
   В конце тетради по литературе вы отвели несколько страничек под свой читательский дневник. В него вы записываете те книги, которые прочитали в течение всей четверти. В этот список НЕ входят произведения, которые мы изучаем на уроках литературы (другими словами, те книги, которые напечатаны в вашем учебнике, в читательский дневник вносить не надо). 
Запись в вашем читательском дневнике должна выглядеть следующим образом:

суббота, 8 октября 2016 г.

Задания по басням И.А.Крылова

Уважаемые родители, дорогие пятиклассники, на уроках литературы мы начинаем разговор о баснях Крылова. 
Что вам надо знать к пятнице (14 октября)?

понедельник, 3 октября 2016 г.

Задание по литературе (на 7 октября)

Дорогие мои пятиклассники, уважаемые родители. В пятницу, 7 октября, мы пишем зачетную работу по литературе. В неё войдут материалы по устному народному творчеству и древнерусской литературе. Вопросы достаточно простые, если вы, ребята, были внимательными на уроках, активно работали, выполняя все мои задания, и не ленились дома. 
К зачёту нужно повторить вопросы, которые мы разбирали на уроках. Пожалуйста, ещё раз прочитайте, освежите в своей памяти страницы учебника:
стр. 7 - 10, 12, 13, 44, 45, 47. 
И конечно, нужно очень хорошо знать тексты сказок и отрывок летописи "Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича".
Уважаемые родители, специально для вас помещаю ниже учебный тест, который мы разбирали на уроке. Подобные вопросы будут у ваших детей и в контрольном тесте.

понедельник, 19 сентября 2016 г.

Для 5 А, Б, Г: словарные диктанты

Дорогие ребята, уважаемые родители, ЗДЕСЬ  вы найдёте словарные диктанты на весь год. Вы можете сохранить их у себя в компьютере или сразу распечатать. 

понедельник, 12 сентября 2016 г.

Для 11 класса

Дорогие ребята - одиннадцатиклассники, отныне все материалы к экзаменам я буду выкладывать в другом блоге.
Переходим все СЮДА. Не теряемся))) 
До встречи!

вторник, 30 августа 2016 г.

Для 11 Г, итоговое сочинение

Дети мои (несмотря ни на что), объявлены направления итогового сочинения на 2016 - 2017 уч. год. Вот они:
1. «Разум и чувство»
2. «Честь и бесчестие»
3. «Победа и поражение»
4. «Опыт и ошибки»
5. «Дружба и вражда»
Краткие замечания по направлениям можно пока посмотреть ЗДЕСЬ. Думаю, вскоре появятся подробные комментарии.

воскресенье, 5 июня 2016 г.

Для моих выпускников

Дети мои, в следующем учебном году мы уже не встретимся с вами в привычных кабинетах нашей гимназии, вы не сядете за парты в моем кабинете, и я не начну урок для вас с привычной фразы "Открываем тетради, записываем число..." И вроде бы книги для летнего чтения теперь необязательны, и всё же! Я предлагаю вам список тех книг, которые стоит прочитать и над которыми стоит поразмышлять.
Приятного чтения!

пятница, 3 июня 2016 г.

Для будущего 5 класса

Дорогие дети, уважаемые родители, здравствуйте! Ниже вы найдете список книг для летнего чтения. Обратите внимание, что он (список) состоит из трёх частей, первая часть обязательная. Приятного отдыха и полезного досуга.
P.S. Родители, не стесняйтесь - читайте вместе с детьми)))
И пожалуйста, пройдите по этой ссылке, посмотрите каталог "100 лучших новых книг для детей 2016" 


понедельник, 23 мая 2016 г.

Для 11 классов: правила заполнения бланков единого государственного экзамена в 2016 году

Ребята, внимательно прочитайте правила заполнения бланков ЕГЭ 2016!
Все бланки ЕГЭ заполняются гелевой или капиллярной ручкой черного цвета.  
Символ метки («крестик») в полях бланка регистрации не должен быть слишком толстым. Если ручка оставляет слишком толстую линию, то вместо крестика в поле нужно провести только одну диагональ квадрата (любую).
Участник ЕГЭ должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка регистрации, бланка ответов № 1 и верхней части бланка ответов № 2, тщательно копируя образец ее написания из строки с образцами написания символов, расположенными в верхней части бланка регистрации и бланка ответов № 1. Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно.

А давайте немного отдохнем?!

Экзамены экзаменами, но и об отдыхе забывать не надо. Предлагаю вам подборку вопросов, которые задают интернет-пользователи на сайте "Культура письменной речи" (http://gramma.ru/) "За 15 лет работы у нас накопилось так много забавных вопросов, что впору открывать рубрику "Спрошено на Грамме". Вот малая толика", - пишет С.П.Белокурова, делая обзор смешных вопросов, задаваемых специалистам сайта Gramma. ru. 
Кстати, мои фавориты №№ 13, 15, 18, 51, 52, 59, 62.

1. Как понять предложения по структуре и способам построения и чем оно отличается от эмоциональной окраски? (Ответ Справочной службы: К сожалению, нам не удалось понять созданное Вами предложение ни по структуре, ни по способам построения, ни по эмоциональной окраске, ни по содержанию.)

среда, 18 мая 2016 г.

Для 11 классов: последнее домашнее задание...

Увы, увы, дорогие мои выпускники. Осталось нам с вами встречаться на уроках всего три дня... Оценки за год выставляю в конце недели, самый-самый-самый крайний срок (для особо задолжавших) - в понедельник. 
По литературе досдаем стихи. 
По русскому языку смотрим тексты досрочных экзаменов ниже, выбираем один, пишем по нему сочинение, приносим в пятницу. Это задание для тех, кто хочет исправить оценку. Если вам не нужна оценка в журнал, но важно ещё раз проверить свои возможности перед экзаменом, то можете принести сочинение в понедельник или на консультацию. 

воскресенье, 15 мая 2016 г.

Для 10 Г: задание по русскому языку

Дорогие мои младогуманитарии, вот задание и для вас. Высылаем в электронном виде по четверг включительно (19 мая).

Для 11 классов: домашнее задание по русскому языку

Ребята, выкладываю вам ещё задания 20 - 24 для прорешивания. Вместе с предыдущим заданием (см. запись от 12 мая) вы высылаете мне ответы или в электронном виде, или приносите в четверг, 19 мая. 

четверг, 12 мая 2016 г.

Для 11 классов: задания пробного ЕГЭ по русскому языку

Дорогие мои выпускники, ФИПИ опубликовал вариант контрольно-измерительных материалов досрочного периода этого года. Пройдите по ссылке СЮДА, скачайте, пожалуйста, материал. 
В понедельник (подчёркиваю, в понедельник - 16 мая) на уроке будем разбирать. Каждый приносит копию. Заранее спасибо :)

четверг, 21 апреля 2016 г.

Для 11 классов: ещё раз об экзамене по русскому языку

Дорогие мои выпускники! Последние вести с полей. Внимательно прочитайте материал по проверке сочинений ЕГЭ и примите к сведению.
1.Аргументом к позиции автора может служить произведение этого же автора, даже из этого же произведения, только другой эпизод, другие герои. 
 2.Если экзаменуемый комментирует помимо сформулированной им проблемы еще одну, не обозначенную им в сочинении, то снимается балл по критерию K5 (логика).

воскресенье, 13 марта 2016 г.

ЕГЭ 2016 - Задание 4 (Словарик ударений в одной песне!)

Кто-то просто зубрит слова, а кто-то творчески подходит к заданию 4! Говорят, если прослушать песенку (?) раз 5 - 6, то на экзамене будет вам счастье. Попробуем?! 

понедельник, 7 марта 2016 г.

Для 11 классов: экзамен по русскому языку

СМОТРЕТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО!
Дорогие мои одиннадцатиклассники, я сделала для вас ссылку на оооочень важное видео, в котором рассказывается, как сдавать ЕГЭ по русскому языку. Для ознакомления зайдите на страничку "ЕГЭ Русский язык 11 класс" и откройте ссылку. 

четверг, 3 марта 2016 г.

Для 11 классов: задание по литературе

Дорогие одиннадцатиклассники. Предлагаю вам небольшое задание по творчеству С.Есенина. 
Решите маленький кроссворд. 
Первые 10 человек, приславшие скриншоты, получают оценки. Остальные получают удовольствие от решения несложной интеллектуальной задачи. 
Итак, гонка началась :)

P.S. Отчет.
Соня М. (11 М). Первая пятёрка!
Остальных писать не буду)))

среда, 17 февраля 2016 г.

Для 11 классов: текст для сочинения

Вот, мои дорогие, тот самый текст, который мы обсуждали сегодня на уроке.
Сочинение по нему пишем и сдаём до 24 февраля включительно. Можно в электронной версии выслать, можно принести в письменном виде в следующую среду.

понедельник, 8 февраля 2016 г.

Для 11 классов: таблица

Ребята, к среде, 10 февраля, пожалуйста, распечатайте и принесите на урок таблицу "КЛАССИФИКАЦИЯ ОШИБОК".

Для 11 классов: информация к размышлению

Итак, дорогие мои, встречаемся в среду. У нас урок подготовки к ЕГЭ по русскому языку: будем разбирать ваши сочинения по тексту П.Васильева.

В четверг на урок приносим сборники стихов А.Блока.

Кто ещё задолжал домашнее задание по литературе - у вас осталось два последних дня!
До встречи.

Для 10 Г: напоминание

Ребята, с 10 февраля карантин прекращается и начинаются учебные будни. Напоминаю, что мы с вами изучаем творчество Н.А.Некрасова. К четвергу вы должны прочитать поэму "Кому на Руси жить хорошо", начнём с теста на проверку знания текста. Готовьтесь!
Тексты поэмы на уроке обязательны!
Не забываем и о стихотворениях, которые вы должны выучить наизусть и сдать мне. 
Сроки сдачи стихов - неделя, т.е. с 10 по 17 февраля включительно.

В пятницу, 12 февраля, на русском языке пишем самостоятельную работу по теории параграфов учебника 36, 37, 38, 40.

воскресенье, 31 января 2016 г.

Для 11 Г: дополнение к заданию по литературе

Ребята, если вы не хотите показываться сами в видеоролике "Чтение стихотворения...", то можете сделать слайдшоу при помощи, например, программы Киностудия Windows Live (Windows Live Movie Maker) - http://soft.mydiv.net/win/download-Windows-Live-Movie-Maker.html
Ничего сложного в этом нет. Вы же у меня умные дети, буктрейлеры делали, что вам какой-то видеоролик к стихотворению! 
Только есть несколько НО.
1. В начале ролика (любого, даже со своим собственным изображением) вы должны назвать автора и само стихотворение, кто читает.
2. Видеоряд (если всё-таки решились на слайдшоу) должен соответствовать содержанию стихотворения и эпохе его создания.
3. В конце ролика обязательно указать используемые материалы: музыка, картинки, видео - чьё, откуда взято.
4. Своё авторство тоже указываем в обязательном порядке: фамилия, имя, класс, гимназия, город (можете меня указать в качестве вдохновителя, я не обижусь :-))
Уважаем авторские права!
Успехов!

четверг, 28 января 2016 г.

Для 11 Г: задание по литературе

Пришла ваша очередь, выпускники-гуманитарии, получать задание по литературе. Это будет ваша проектная деятельность, оценок будет несколько!
Итак:
1) делимся (произвольно) на группы по 3 человека,
2) выбираем поэта,
3) выполняем задание.
Возникают вопросы - спрашиваем, не стесняемся.
На всё вам неделя - выслать свои проекты до 6 февраля включительно.

Для 11 М: задание по литературе

Будущим медикам, конечно, не обязательно разбираться в концептуальной сфере поэзии Н.Гумилёва или в особенностях гештальт-структуры поэтического локуса "Россия", но вот знать основные черты символизма, акмеизма и футуризма обязаны. Поэтому предлагаю вам выполнить на оценку два задания (до конца карантина больше заданий по литературе не будет).
Можете объединиться по два (!) человека на оба задания.
По второму заданию: обязательно сообщите мне, кто какого поэта выбрал (выбор организуйте у себя в группе Вконтакте).
Выполненные задания выслать в течение недели - с 28 января по 5 февраля включительно.

Оформление презентации

Дорогие мои ученики, большие и маленькие, этот материал, расположенный ниже, поможет вам в оформлении презентаций. Я буду оценивать не только вашу способность отбирать для слайдов нужную по теме информацию, но и саму подачу этой информации. Поэтому очень вас прошу внимательно прочитать то, что будет написано ниже, и создавать свои презентации в соответствии с правилами. И не обижайтесь потом на низкую оценку, если проигнорируете хотя бы часть требований к оформлению.
Итак, приступим.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Поделиться