вторник, 31 января 2017 г.

Для 5 А и Г классов: задание по литературе на 3 февраля

Дорогие ребята, вами прочитан рассказ Л.Толстого "Кавказский пленник". На уроках мы с вами обсудили некоторые эпизоды. И теперь в качестве домашнего задания я предлагаю вам дать развёрнутые письменные ответы на два вопроса.
1 задание.
Найдите в толковом словаре значения слов "жила" и "костыль". Сделайте вывод о значении фамилий героев и как через них можно объяснить поведение Жилина и Костылина в плену.

понедельник, 30 января 2017 г.

Для 10 Б: русский язык 31 января

Дорогие десятиклассники, в субботу на уроке русского языка мы начали повторять тему "Правописание Н и НН в суффиксах разных частей речи". Сегодня я предлагаю вам обратить внимание только на суффиксы страдательных причастий и прилагательных.
ЗДЕСЬ вы сможете посмотреть видеоролик "ЕГЭ Русский язык. Задание 14. Теория: Н и НН".
А кликнув СЮДА, вы найдёте тот же материал, но в виде таблицы, которую можете сохранить у себя.
Это всё теоретический материал.
Теперь переходим к практике.

Для 5 А и Г: русский язык 31 января.

Итак, дорогие мои пятиклассники, свершилось: объявлен карантин! 
Напоминаю, что карантин - это не каникулы. Переходим на дистанционную форму работы. 
Задания, дорогие мои ученики, выполняем именно в те сроки, которые указаны.
Уже вчера вы выслали мне домашнее упражнение, оценка за которое выставлена в журнал.

Теперь задание на 31 января.
Тема урока "Буквы Ё - О после шипящих в корне".
Первое, что вы делаете - внимательно смотрите видеоурок - нажимаем СЮДА.
Если что-то непонятно, возвращаетесь и смотрите снова.
Второе. Учите правило на стр. учебника 37 и читаете теоретический материал на стр. 38.
Третье. Письменно в тетрадях выполняете 
- упр. 457 (строго по образцу),
- упр. 459 (здесь вам не просто нужно списать слова, а сразу же записать с ними словосочетания, например, опытный шофёр, или нераспространённые предложения; обязательно обозначаем орфограммы).
Четвёртое. Выполненное задание высылаете мне на почту.
Оценка идёт в журнал.
Срок выполнения этого задания - 31 января - 1 февраля.
УСПЕХОВ! 

суббота, 21 января 2017 г.

Для 5 А и Г классов: литература (на 23 января)

Дорогие мои пятиклассники (и те, кто ходит на уроки, и те, кто сидит на карантине), напоминаю вам, что в понедельник вы должны мне сдать письменную работу по рассказу И.С.Тургенева "Муму" (стр. 224, творческое задание). 
Не забываем, что ваше сочинение-рассуждение должно быть оформлено грамотно:
- обязателен заголовок (т.е. тема) сочинения - без кавычек!
- если тетрадь в клеточку, то предложения записываются через клеточку;

Для 5 А, русский язык (на 23 января)

Увы, увы! Небрежное выполнение домашнего задания ведёт к неудовлетворительным оценкам. К сожалению, таких учеников среди вас, ребята, набралось очень много. Посмотрите электронный журнал за 21 января. Если напротив вашей фамилии стоит двойка, у вас есть два пути:
1) махнуть на двойку рукой и оставить всё, как есть; и тогда в понедельник эта двойка перекочует в обычный журнал;

среда, 18 января 2017 г.

Для 5 А и Г классов: морфемный разбор

При морфемном разборе слова могут возникнуть затруднения: какой корень в данном слове? это приставка или часть корня? сколько суффиксов? В таких случаях вам помогут специальные словообразовательные словари:
А ещё есть замечательные помощники - словари онлайн. Их вы можете найти, пройдя по этим ссылкам -  
или
или

вторник, 17 января 2017 г.

Для 10 Б: контрольная работа по поэме Н.А.Некрасова



Вопросы для контрольной работы по поэме Н.А.Некрасова
«Кому на Руси жить хорошо»

1. Поэма «Кому на Руси жить хорошо» как эпопея народной жизни.

2. Народ в поэме «Кому на Руси жить хорошо».

Для 5 А и Г классов: к домашнему заданию по русскому языку

Дорогие мои пятиклассники! К четвергу вам надо выполнить следующее домашнее задание:
устно подготовить рассуждение на грамматическую тему: доказать принадлежность слова к определенной части речи:
1 ряд – слово «правильный», 
2 ряд – слово «понимаешь», 
3 ряд– слово «мне». 
На уроке мы выполняли подобное задание. Образец рассуждения выкладываю ниже.

вторник, 10 января 2017 г.

Для 5 А и Г классов

Дорогие мои пятиклассники! Начинается новая четверть. А что это означает? Новая жизнь, новые тетради, "новые" учебники.
Напоминаю: заводим и приносим 2 новых рабочих тетради по русскому языку. Обложки на тетрадях ОБЯЗАТЕЛЬНЫ!
Тетради подписываем так:
ТЕТРАДЬ
для работ по русскому языку
ученика(цы) 5 класса А (Г)
гимназии № 31
г. Кургана
...Ф.И. (в род. падеже)...

В 3 четверти мы занимаемся по 2 части учебника "Русский язык".
 До встречи!

пятница, 6 января 2017 г.

С Рождеством!

Иосиф Бродский
Рождественский романс
        
 
Плывет в тоске необьяснимой
среди кирпичного надсада
ночной кораблик негасимый
из Александровского сада,
ночной фонарик нелюдимый,
на розу желтую похожий,
над головой своих любимых,
у ног прохожих.

Плывет в тоске необьяснимой
пчелиный ход сомнамбул, пьяниц.
В ночной столице фотоснимок
печально сделал иностранец,
и выезжает на Ордынку
такси с больными седоками,
и мертвецы стоят в обнимку
с особняками.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Поделиться