Для 11 Г: задание по литературе

Пришла ваша очередь, выпускники-гуманитарии, получать задание по литературе. Это будет ваша проектная деятельность, оценок будет несколько!

Итак:

1) делимся (произвольно) на группы по 3 человека,

2) выбираем поэта,

3) выполняем задание.

Возникают вопросы - спрашиваем, не стесняемся.

На всё вам неделя - выслать свои проекты до 6 февраля включительно.

1 группа - В.Брюсов

2 группа - Ф.Сологуб

3 группа - А.Белый

4 группа - И.Анненский

5 группа - И.Северянин

6 группа - В.Хлебников

7 группа - Н.Гумилев

8 группа - М.Цветаева

9 группа - О.Мандельштам

По каждому поэту вы должны сделать:

1) презентацию: краткая биография, основные этапы творчества, поэтические сборники;

2) видеоролик: ваше чтение стихотворения поэта;

3) анализ стихотворения.

Теперь по каждому пункту разъяснения.

1. Презентацию оформляете в соответствии с теми требованиями, которые я вам выложила в другом сообщении.

Материалы для презентации брать можно здесь:

- Серебряный век русской поэзии http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/51209

- биографии поэтов, стихи http://poetrysilver.ru/bio

                                             http://scanpoetry.ru/poets

- поэты Серебряного века http://russian-authors.ru/poety-serebrjanogo-veka/

- портреты поэтов Серебряного века https://www.google.ru/search?q=портреты+поэтов+серебряного+века&newwindow=1&hl=ru&biw=1242&bih=573&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwiU36vMgs3KAhVjvXIKHbKsADIQ_AUIBigB

- сборники поэтов Серебряного века https://www.google.ru/search?q=портреты+поэтов+серебряного+века&newwindow=1&hl=ru&biw=1242&bih=573&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwiU36vMgs3KAhVjvXIKHbKsADIQ_AUIBigB#newwindow=1&hl=ru&tbm=isch&q=%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8+%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%BE%D0%B2+%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE+%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0

2. Видеоролик. Самостоятельно выбираете стихотворение и выразительно читаете перед камерой: три человека в группе - три разных стихотворения поэта.

Обратите внимание на оформление: что войдёт в кадр, что будет на заднем плане.
В начале ролика вы должны объявить автора стихотворения, название (если нет отдельного названия, то по первой строчке).

3. Анализ стихотворения. 

Оформляете письменно:

1. В.Брюсов "Грядущие гунны"

2. Ф.Сологуб "Есть соответствие во всем..."

3. А.Белый "Пепел. Россия. Отчаянье"

4. И.Анненский "Смычок и струны"

5. И.Северянин "Классические розы"

6. В.Хлебников "Там, где жили свиристели..."

7. Н.Гумилев "Старый конквистадор"

8. М.Цветаева "Солнцем жилки налиты - не кровью..."

9. О.Мандельштам "Бессоница. Гомер. Тугие паруса"

План анализа:

1. Ваше читательское восприятие произведения.

2. История создания произведения:

  - дата написания,

  - факты из биографии автора, связанные с созданием произведения,

  - прототипы и адресаты произведения.

3. Жанр стихотворения. Признаки жанра.

4. Идейно-тематическое содержание стихотворения:

  - ведущая тема,

  - основная мысль, её развитие,

  - эмоциональная направленность (настроение) произведения и способы её передачи, развитие чувств.

5. Образ лирического героя, сопоставление автора и лирического героя.

6. Основные образы стихотворения, их специфика и художественное значение.

7. Особенности композиции стихотворения.

8. Особенности стихотворной формы и их связь с идейным замыслом автора:

  - размер, особенности ритмики,

  - рифма и способы рифмовки,

  - специфика строфики,

  - изобразительно-выразительные средства языка (тропы, стилистические фигуры, звукопись, цветопись, синтаксис).

9. Место произведения в творчестве автора, культурно-исторический контекст эпохи.

План приблизительный, могут быть внесены коррективы - http://www.seznaika.ru/literatura/analiz-stihov/2230-2010-08-26-10-45-56

Пример анализа стихотворения можно посмотреть здесь:

- http://lit.1september.ru/article.php?ID=200101004

- http://www.docme.ru/doc/170279/vospriyatie--istolkovanie--ocenka-stihotvoreniya-v.-ya.-bryus...